Architektúra pre najmladšiu generáciu
Vzťah k architektúre a prostrediu, v ktorom žijeme, sa formuje od detstva. Preto chceme architektúru približovať aj deťom a mladým ľuďom – zrozumiteľne, hravo a spôsobom, ktorý podporuje ich zvedavosť, tvorivosť a schopnosť vnímať priestor okolo seba.
Prostredníctvom vzdelávacích projektov, publikácií a participatívnych aktivít vytvárame príležitosti, aby sa deti a mladí ľudia mohli s architektúrou nielen zoznámiť, ale aj sami premýšľať o tom, ako vyzerá prostredie, v ktorom chcú žiť.
Deti a architektúra
V roku 2023 sme podporili projekt Deti a architektúra, ktorého cieľom je hravou a primeranou formou vzdelávať deti o architektúre a o tom, čo znamená kvalitné vystavané prostredie.
Projekt približuje architektúru prostredníctvom vzdelávacích materiálov a aktivít a vedie deti k tomu, aby sa na svoje okolie pozerali pozornejšie a dokázali v ňom rozpoznávať hodnotné riešenia.
Priestor# – noviny pre budúcich tvorcov a obdivovateľov architektúry
Architektúru chceme sprístupňovať aj prostredníctvom publikácií. Priestor# sú noviny pre budúcich tvorcov a obdivovateľov architektúry – určené najmä mladšiemu publiku, no svojím obsahom a spracovaním oslovujú čitateľov naprieč generáciami.
Vydali sme tri diely tejto popularizačnej publikácie, ktoré prostredníctvom príbehov, ilustrácií a konkrétnych architektonických diel približujú dôležité osobnosti, obdobia a témy architektúry.
#mojemiesto
Projekt #mojemiesto vychádza z jednoduchej otázky: Aké miesto je pre mňa dôležité a prečo?
Dáva deťom a mladým ľuďom priestor hovoriť o prostredí, v ktorom žijú, o miestach, kde sa cítia dobre, kam sa radi vracajú alebo ktoré by chceli zmeniť. Prostredníctvom vlastného pohľadu tak objavujú vzťah medzi človekom, architektúrou a verejným priestorom.
#mojemiesto zároveň ukazuje, že premýšľať o architektúre nemusí znamenať poznať odborné pojmy. Stačí sa pozerať okolo seba, klásť otázky a všímať si, ako prostredie ovplyvňuje náš každodenný život.
S architektúrou od detstva
Našou ambíciou je vytvárať aktivity, ktoré deťom a mladým ľuďom umožnia vnímať architektúru ako prirodzenú súčasť ich každodenného života. Pretože budúcnosť kvalitného prostredia začína aj tým, že sa oň naučíme zaujímať už dnes.